После военных действий 19-го сентября 2023-го года Азербайджан начал политику разрушения памятников независимости. 7-го ноября 2023-го года по прямому распоряжению президента Азербайджана, после посещения с супругой и сыном оккупированного села Ванк Мартакертского района в Арцахе, было снесено одно из сооружений, символизирующих независимость Арцаха - стена с азербайджанскими автомобильными номерами (https://t.me/Caucasian_bureau/68089?single&fbclid=IwAR1SAqunl50k88D7h87KvmQYENgarUtZmrjz0kPfUjf7eEzJJfArhBvheGY). Стена была построена с номерами гражданской и военной техники, оставленной противником на территориях, освобожденных армянской стороной в ходе Арцахской войны (рис. 1, 2). После разрушения стены в сопровождении азербайджанских флагов они демонстрировали на площади Степанакерта стену, собранную из номерных знаков армянских автомобилей (рис. 3).

Наш ответ

Снос стены в селе Ванк – это акция Азербайджана, направленная на уничтожение памяти о победе, с помощью которой предпринимается попытка уничтожить все ценности, содержащие воспоминания о победе армян. Подстрекательство к подобной акции со стороны первого лица страны свидетельствует о четкой государственной политике по уничтожению символов независимости Арцаха.

Статья 9 Второго протокола 1999-го года к Гаагской конвенции 1954-го года «О защите культурных ценностей в случае вооруженного конфликта» запрещает действия по уничтожению культурных ценностей на территориях, находящихся под контролем противника  (http://portal.unesco.org/en/ev.php-URL_ID=15207&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html).

Статья 8 Римского статута Международного уголовного суда рассматривает уничтожение культурного наследия на оккупированных территориях как международное военное преступление:  «Запрещается умышленное нанесение ударов по зданиям, предназначенным для целей религии, образования, искусства, науки или благотворительности, историческим памятникам, госпиталям и местам сосредоточения больных и раненых, при условии, что они не являются военными целями» (https://www.icc-cpi.int/resource-library/documents/rs-eng.pdf).